اقدام پژوهی و معلمان وکلاس درس
اقدام پژوهی و معلمان وکلاس درس

 لف)روش های گردآوری اطلاعات میتواند حسب نوع مسأله با هر یک از روشهای زیر و یا ازمجموعه روشهای زیر انجام پذیرد

  ·           پرسشنامه 1-عادی(بسته) با گزینه های مختلف2-باز (تشریحی) 3-تلفیقی(باز+بسته-پرسشنامه راهنمای مصاحبه (جهت داشتن مصاحبه های هماهنگ)

  • مصاحبه :1- کاملاُ ساختار یافته،منظم،هدایت شده2- باز(آزاد)

انواع اجرای مصاحبه می تواند به صورت حضوری،تلفنی و یا رایانه ای باشد.

  ·           مشاهده 1- مشاهده با استفاده از شیوه آماری

  ·           2- مشاهده نمودار عمل متقابل 

·         3- مشاهده و تحلیل طرز کار یا عمل 

·          4- مشاهده و تحلیل کنش و واکنش افراد

·         اسناد ومدارک: 1

·         -اسنادمکتوب (گزارش همایش ها،صورتجلسات کتب،مجلات وروزنامه ها،گزارش های پژوهشی و پرونده ها )2

·         -اسناد تصویری(نقاشیها،فیلمها،نقشه ها،نمودارها،چارتها،عکسها و سی دی ها)3

·          اسناد شفاهی ماجراها،خاطرها،وقایع،عقاید،باورها،سخنان،و گفته های افراد و گروه ها)

ب)داده های بدست آمده(در این بخش کلیه اطلاعات و داده هایی که با استفاده از روش های مختلف جمع آوری نموده اید عینا می نویسید)

2- روش های تجزیه و تحلیل داده ها:

10- مرحله اقدام: برای مرحله اقدام باید سعی نمود راه حل های نهایی را با استفاده از ملاک های زیر پیدا نمود

11- مرحله ارزیابی و نتیجه گیری:در این مرحله راه حل نهایی یا کنش های مطروحه را مورد ارزیابی قرار می دهیدو نتایج ارزیابی را ثبت می نمائید

12- موانع و محدودیت های اجرایی:در این قسمت معلم پژوهنده موانع و محدودیت های طرح اقدام پژوهی خود را می نویسد بعنوان نمونه:

1.        ناکافی بودن برخی اطلاعات لازم در بعضی از موسسات مرتبط با موضوع

2.       گرانی و بالا بودن هزینه های اجرایی

3.      در دسترس نبودن منابع و کتب مورد نیاز

4.      کمبود زمان اجرای طرح

5.      مشکل عدم استفاده از همه روش های جمع آوری اطلاعات

6.       عدم همکاری کافی برخی از موسسات یا سازمان ها یا مدیران و همکاران و...

7.        و .........  

  ·            از طریق روش علمی

  ·           از طریق روش آزمایش

  ·            از طریق روش تجربه

  ·         از طریق روش تحقیق و بررسی

·          از طریق روش قدرت علمی هر راه

·          از طریق روش مورد استقبال قرار گرفتن هر راه از سوی مخاطبین

·          میزان کارایی

·         میزان اثر بخشی

·         نو بودن

·          فعال بودن هر راه(حالت درگیرانه)

·         فایده بیشتر داشتن

·         تجزیه و تحلیل راه حل های احتمالی

·         اهمیت،اولویت و حساسیت


  ·           ·         روش به تصویر کشیدن مسأله،روش ترسیم مفاهیم

  ·           ·         روش نمودار استخوان ماهی ازپرفسور کائوروایشاکاوا

  ·         ·         روش نمودار چرا؟چرا؟

·         ·         روش پنج چرا؟:پنج بار یک مسأله را زیر سوال ببرید

·         ·         روش کوله بار تجربه(نشست مشورتی گروهی گروهی از متخصصانExperience Kit) )

·         ·         روش شش پرسش(چرا،چگونه،چه کسی،چه چیزی،چه موقع،کجا)

·         ·         روش فشار واکنش(مسئله را بفشرید یا بسط دهید

oمثلا چرا این کار را می کنم؟ زیرا می خواهم

o چرا می خواهم این کار را انجام دهم؟ چون رئیسم از من خواسته است

o چرا رئیسم از من خواسته است؟ زیرا رئیس او از او خواسته است


 

 

 

ج)آنالیز داده ها:در آنالیز داده ها باید دو مورد زیر باید مد نظر قرار گیرد

  1- اهداف آنالیز داده ها 2-روش های تجزیه و تحلیل داده ها

1- اهداف آنالیز داده ها

  ·           ·         شناخت بهتر مسأله و کسب آگاهی از ابعاد مختلف آن

  ·           ·         کوچک سازی داده ها و یا طبقه بندی آن

  ·         ·         شناسایی بهتر و بیشتر راه حلهای موقت

·         ·         نمایش داده ها در یک نگاه

·         ·         دستیابی به بهترین روش تجزیه و تحلیل داده ها

 


 

نظرات شما عزیزان:

نام :
آدرس ایمیل:
وب سایت/بلاگ :
متن پیام:
:) :( ;) :D
;)) :X :? :P
:* =(( :O };-
:B /:) =DD :S
-) :-(( :-| :-))
نظر خصوصی

 کد را وارد نمایید:

 

 

 

عکس شما

آپلود عکس دلخواه:








نوشته شدهجمعه 30 فروردين 1392برچسب:پژوهش, توسط ذکائی پور
.: Weblog Themes By www.NazTarin.com :.